jueves, 7 de enero de 2016

Anunció para los jóvenes de titulo

Hola:

El día de hoy jueves 7 de enero del 2016, no habrá curso de matemáticas 1, grupo 131,132,133.
Realizar su evidencia para entregarse el viernes.

Evidencia:

Realizar los ejercicios finales del bloque 1 del libro de matemáticas.
Página 8 ejercicio 12 y 13.

viernes, 20 de noviembre de 2015

TAREA 1 BLOQUE 9


Buenos días:

Entregar en su cuaderno el miércoles 25 de Noviembre, en el cuaderno.
Copiar a su cuaderno el ejemplo de su libro pagina 70  ax2 + bx = 0
Realizar los ejercicios de la página 73 ejercicio 2 y 3.
Investigar la formula general.
Investigar el método de completar el trinomio cuadrado perfecto para resolver ecuaciones de segundo grado.
Traer ejemplos de cada investigación.
Gracias



viernes, 30 de octubre de 2015

Tarea 5

Buenos días jóvenes:

Espero que este fin de semana este lleno de emociones, les dejo tarea para que la realicen y practiquen para el examen.

En su cuaderno:
a)Entrega el día Miércoles 4 de Noviembre
Realizar los siguientes problemas utilizando el método de suma y resta y sustitución:

  1. Un cable de 24 metros se corta en dos trozos, uno de los cuales es 2m mayor que el otro. ¿cuánto mide cada trozo?
  2. Luis y Roberto ganan juntos un sueldo de 450 dolares por semana. Roberto gana 30 dolares mas que Luis ¿Cual es el sueldo de cada uno?
  3. Un granjero tiene conejos y gallinas que sumados son 50 animales si en total son 160 patas ¿Cuantos animales tiene de cada uno?
Realiza las ecuaciones de la pagina 57 de tu libro  ejercicio 3 del inciso a al j,  por  2 métodos los que tu decidas.

b) Entregar el día Jueves 5 de noviembre

PROBLEMARIO:

En parejas por equipo de exposición.
Para entregar con portada 
Introducción
conclusión
Lista de cotejo pagina 60.

1.- Investigar la resolución de ecuaciones simultaneas con dos incógnitas por el método gráfico.
2.- Realizar los problemas del inciso a) de la tarea del miércoles por este método en hoja milimétrica 
3.- Realizar de la pagina 57 ejercicio 1 y 2.
4,- Realiza  los problemas de la pagina 59.



viernes, 23 de octubre de 2015

Tarea 4

Bloque 6


Entregar en su cuaderno para el día  martes 27 de Octubre del 2015.


Convertir a lenguaje algebraico:


  1. El producto de dos números consecutivos.
  2. La suma de los cuadrados de dos números es igual a 53
  3. El doble de la diferencia de dos números.
Resuelve los siguientes problemas:
  1. Ernesto reparte 215 fichas a Pedro le dá el doble mas cinco que a Gerardo y a Luis le da diez mas que a Gerardo. Encuentra cuanto le toco a cada quien.
  2. Entre Jorge y Jesús reunieron dinero, Jesús reunió 32 mas que Jorge y entre ambos 180. ¿Cuanto tenia cada uno?
  3. El perímetro de un rectángulo es 100 cm. El ancho mide 10 cm menos que su largo. ¿Cuales son las dimensiones del rectángulo?
  4. Tres números consecutivos suman 210 ¿cuáles son esos números consecutivos?
  5. La suma de tres números pares consecutivos da 42.¿Cuales son dichos números?
  6. Si pague en una tienda $204.00 por un pantalón y me hicieron un descuento del 15% ¿Cuál era el precio original del pantalón?
Encuentra el valor de X:
  1. 2x +12= 26
  2. 5x +4x +26 = 150 +2x
  3. 3x -2x= 150
  4. 4m + 5m -2m +152 = 2m - 360
  5. 8w + 10w +153 = 5w - 3w +136 + w
Completa la tabla y gráfica:
  1. La producción de celulares esta dada por la ecuación y=20x + 95,  Si x toma valores de 1 a 7.
  2. Las ganancias  de tortas esta dada por la función Y= 3x -4. Si  x tomara valores de  5 a 10. gráfica las ganancias de las tortas.
Determina el valor de la pendiente y ordenada al origen de las siguientes funciones:
  1. 3x + y =22
  2. y= -5x +3
  3. y= 25x +20
  4. 5x + y = 36
  5. y= 3x +23

viernes, 11 de septiembre de 2015

Tarea 3


  1. Visualizar el video Factorizacion
  2. Visualizar el video Productos Notables
  3. Visualizar el video Producto Notable
Realizar un resumen de cada video en su cuaderno
En tu cuaderno o en el libro realizar ejercicio 4 pagina 31 y 32 . Todos los incisos
En tu cuaderno o en el libro resolver ejercicio 5 de la pagina 33. Todos los incisos.
Entregar el dia Martes 15 de Septiembre en clase.

viernes, 4 de septiembre de 2015

Tarea 2

Debe contener portada, debe estar engrapado, fecha de entrega el 8 de Septiembre del 2015 en hora de clase.

Portada;

Nombre de la institución
Nombre de los Bloques
Competencia a desarrollar
Objetos de aprendizaje
Nombre del alumno
Grupo
Fecha
Materia


  1. Evidencia 2 Bloque 1.  Realizar el ejercicio 13 del libro página 8
  2. Evidencia 3 Bloque 1. Realizar los problemas  del libro página 8, ejercicio 12
  3. Sera revisado en su libro página 9
  4. Evidencia 2 del Bloque 2. Realizar los problemas de la pagina 17 ejercicio 11 y ejercicio 12.
  5. Sera evaluada con su libro la lista de cotejo que esta en la pagina 20.

NOTA:
Los problemas deben contener datos, planteamiento, procedimiento y resultado.

Aquí les dejo algunos sitios donde pueden entrar y buscar los temas que vemos.
  1. http://www.math-aids.com/
  2. https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/fractions-pre-alg/understanding-fractions-pre-alg/e/fractions_on_the_number_line_1
Espero les pueda ayudar.

jueves, 27 de agosto de 2015

Tarea 1 Primeros 2015-2

Ensayo para primeros

Lee la siguiente historia y realiza un ensayo "Las matematicas desde mi perspectiva"

Historia de los cinco minutos y los cinco años

 Un señor estaba trabajando en su fábrica,
cuando, súbitamente, una de las máquinas vitales para su línea de producción se detuvo. 
El señor, acostumbrado a que esto sucediera algunas veces, intentó ver si podía resolver
 el problema. Probó con la electricidad, revisando el aceite que utilizaba la máquina,
 y probó tratando de hacer arrancar el motor en forma manual. Nada. La máquina seguía sin
 funcionar.El dueño empezó a transpirar. Necesitaba que la máquina funcionara. 
La línea de producción completa estaba detenida porque esta pieza del rompecabezas estaba roto.
Cuando ya se habían consumido varias horas y el resto de la fábrica estaba pendiente de lo 
que pasaba con la máquina, el dueño se decidió a llamar a un especialista. No podía perder 
más tiempo. Convocó a un ingeniero mecánico, experto en motores. Se presentó 
una persona relativamente joven o, en todo caso, más joven que el dueño. El especialista miró
 la máquina un segundo, intentó hacerla arrancar y no pudo, escuchó un ruido que le indicó
 algo y abrió la "valijita" que había traído. Extrajo un destornillador, abrió una compuerta que
 no permitía ver al motor y se dirigió a un lugar preciso. Sabía dónde ir: ajustó un par de cosas
e intentó nuevamente. Esta vez, el motor arrancó.

El dueño, mucho más tranquilo, respiró aliviado. No sólo la máquina sino que toda la fábrica
 estaban nuevamente en funcionamiento. Invitó al ingeniero a pasar a su oficina privada y le
 ofreció un café. Conversaron de diferentes temas pero siempre con la fábrica y su 
movimiento como tópico central. Hasta que llegó el momento de pagar.
-¿Cuánto le debo? -preguntó el dueño.
-Me debe 1,500 dólares.
El hombre casi se desmaya.
-¿Cuánto me dijo? ¿1,500 dólares?
-Sí -contestó el joven sin inmutarse y repitió-, 1,500 dólares.
-Pero escúcheme-, casi le gritó el dueño-. ¿Cómo va a pretender que le pague 

1,500 dólares por algo que le llevó cinco minutos?



-No, señor -siguió el joven-. Me llevó cinco minutos y cinco años de estudios.

Preguntas que te ayudaran a realizar tu ensayo:

  • ¿Para que me sirve la matemática?
  • ¿En que actividades puedo aplicar la matemática?
  • ¿Crees que la matemática es importante para tu vida futura?
  • Para entregar 31 de Agosto del 2015. NO CUADERNO.